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    <title>2026年2月 on 北澤茉奈のホームページ</title>
    <link>https://mkitazawa.com/day-log/2026-2/</link>
    <description>Recent content in 2026年2月 on 北澤茉奈のホームページ</description>
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      <title>#202 ナラティブの潮流</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/202/</link>
      <pubDate>Sat, 28 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;ナラティブについて、秦（2018）をもとに整理しておきます。もともとポジショニング理論について考えようとしていたところで出会った論文で、理論的背景として示されているナラティブ研究の潮流がとても分かりやすくまとめられていたため、ここに書き留めます。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>#201 立ち止まって考える</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/201/</link>
      <pubDate>Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;本日は、地球ことば村の2月のことばのサロン「AI時代に言語学者だから言えること」に参加し、川原繁人先生のお話を伺いました。最近発売になったAIとの共著『友だち以上恋人未満の人工知能―言語学者のAI倫理ノート』のご紹介もあり、言語学者としてAIと向き合う視点が随所に散りばめられていて、とても刺激的でした。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>#200 流行に取り残される</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/200/</link>
      <pubDate>Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;最近は #kawaii を中心に投稿を追っています。見ていて面白いのは、英語圏での “kawaii” の扱いが、すでに辞書レベルでも明確に位置づけられている点です。たとえば OED（Oxford English Dictionary）にも “kawaii” の見出しがあり、その初出例は1965年にまで遡るとされています。見出しは形容詞と名詞の両方で立っていて、以下の定義が確認できます。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#199 ハッシュタグの機能拡大</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/199/</link>
      <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/199/</guid>
      <description>&lt;p&gt;きたる社会言語科学会に向けて、最近ハッシュタグについて改めていろいろ調べていました。そこで今回は、過去に研究ノートとしてまとめた内容（2026年3月中に公開予定）の一部をご紹介します。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#198 消費活動へと導くステップ</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/198/</link>
      <pubDate>Tue, 24 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/198/</guid>
      <description>&lt;p&gt;高木（2023）では、Fairclough（2015）が論じる「&lt;mark&gt;広告はイデオロギーを通して消費社会を作り出している&lt;/mark&gt;」という議論を踏まえ、その分析手法を援用しながら、化粧品ブランドの広告を三つの観点から検討しています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#197 ことばのパワー</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/197/</link>
      <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;広告のパワーについて考えたくて、化粧品ブランドの紹介Webページを分析している高木（2023）を読みました。研究の枠組みとして基盤に置かれているのは、批判的談話研究（Critical Discourse Studies, CDS）です。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#195 説教の比較</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/195/</link>
      <pubDate>Sat, 21 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/195/</guid>
      <description>&lt;p&gt;津田（2001）では、説得的談話の機能について、次のように説明されています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;mark&gt;「言語は、話し手の経験や意図などを伝えることによって、聞き手から何らかの反応を引き出し、相手の行動や態度を変化させ、その結果、その行動世界を新たに作り変えようとすることもある 」&lt;/mark&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#194 学問という心の支え</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/194/</link>
      <pubDate>Fri, 20 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/194/</guid>
      <description>&lt;p&gt;日々の学生とのやりとりは、本当に面白く、楽しく、そして自分とはどういう人間なのかを考えるうえでも、とても大切な時間になっています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;今年度最後の授業が終わったあと、英語も堪能で海外での修学経験もある中国人の学生が、真面目な顔で「質問がしたいのですが、よろしいでしょうか」と近づいてきました。授業にもいつも真剣に取り組んでいる学生です。もしかして授業内容が物足りなかったのだろうか、あるいは私の英語がひどかったのだろうか……そう思われても仕方がない、とこちらも少し緊張しながら「どうぞ」と答えました。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#192 メタディスコース</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/192/</link>
      <pubDate>Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/192/</guid>
      <description>&lt;p&gt;深澤ほか（2018）は、説得的な内容にするためのストラテジーという観点から、Hylandのメタディスコース（metadiscourse）研究を取り上げています。文章を書くとき、単に内容そのものを提示するだけでなく、どのように読者を導き、巻き込み、関係を築くかが重要であるという視点です。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#191 パブリックスピーキング</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/191/</link>
      <pubDate>Tue, 17 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/191/</guid>
      <description>&lt;p&gt;パブリックスピーキングについて、深澤（2020）の議論を読みました。深澤は、日本語パブリックスピーキングを「&lt;mark&gt;新しい情報や自分の考えなどを日本語で他人に伝えること&lt;/mark&gt;」と定義し、さらにメッセージを通して相手を納得させることを「説得」と呼んでいます。そして、その説得のプロセスを、言語行動だけでなく非言語行動も含めた量的・質的調査によって明らかにしようと試みています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#190 意味の公共性</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/190/</link>
      <pubDate>Mon, 16 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/190/</guid>
      <description>&lt;p&gt;三木（2019）を読みながら、「話し手の意味の公共性」という概念について考えています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;これは、私自身、日ごろからかなり意識している問題でもあります。言語学の理論としてというよりも、日常のさまざまなコミュニケーションにおいて、いちばん重要なことの一つではないかと思っているテーマです。簡単に言えば、誰かが何かを発言し、それを誰かが聞いているとき、話し手はその意味に対して責任を持たなければならない、ということです。言わないという選択をするのか、それとも言って、その結果を引き受けるのか。私はいつも、その二択だと思っています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#189 中国語話者の褒め</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/189/</link>
      <pubDate>Sun, 15 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/189/</guid>
      <description>&lt;p&gt;前回の出来事をきっかけに、中国語における「ほめ」行動について少し調べてみました。楊（2012）では、中国語話者が目上の人に対してどのように「ほめ」を用いるのかについて、大学生を対象としたアンケート調査が行われています。日本語話者としての一般的な感覚からすると、初対面の相手や目上の人は、どちらかといえば誉めにくい対象のようにも思えます。しかし、楊の調査では、相手が目上であっても、ほめ行動の使用率は85％と非常に高いことが示されています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#188 真面目な話の中で</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/188/</link>
      <pubDate>Sat, 14 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;先日、中国からの留学生の保護者にご連絡する機会がありました。私は中国語がまったくできないため、中国語の先生に通訳をお願いしての国際電話でした。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#187 翻訳からみる文化の違い</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/187/</link>
      <pubDate>Fri, 13 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/187/</guid>
      <description>&lt;p&gt;引っ越しの準備をしています。リフォーム以外での本格的な引っ越しは初めてなので、バタバタし、肩と腰がやられまくっています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;引っ越しと言語学……と考えていた中で、井上（2017）のトトロの例を思い出しました。そこでは、映画の字幕・吹き替え翻訳を対象に、当該言語の文化のコミュニケーションの原理に根差していることが多い慣習表現に注目しています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#186 リフレーミングの実践</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/186/</link>
      <pubDate>Thu, 12 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/186/</guid>
      <description>&lt;p&gt;リフレーミングの実践が、実際にどのように臨床場面で用いられるのかについて、家族療法家の事例が紹介されています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;一つ目は、6歳の女の子がいまだにおねしょをしてしまうというケースです。寝る前に水を控えるとおもらしの量が減るという報告を受け、セラピストは、おねしょの原因は娘本人に責任があるのではなく、本人とは切り離された「身体」にあるのだと説明します。たとえば、「今日から少し身体を調べましょう。寝る前にお水を飲まないことにしよう。そして朝起きてどうなるか調べよう…」と語りかけることで、問題の所在を「本人」から「身体」へと移し替えます。こうした枠組みの転換によって、状況が解消したという場面です。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#185 実践的コミュニケーション</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/185/</link>
      <pubDate>Wed, 11 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/185/</guid>
      <description>&lt;p&gt;リフレーミングについて、岡本（2013）を読みました。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;冒頭ではまず、他者への行動変容を促すような、直接的・間接的な働きかけとしての実践的コミュニケーション・ストラテジーは、従来の言語学や会話分析、インタラクション研究においては、やや忌避される傾向があったことが指摘されています。ありのままのコミュニケーションの実態を分析することこそが純粋な研究である、という立場からすれば、意図的に相手の行動や認知に働きかける「技法」を扱うことには慎重にならざるを得なかった、というわけです。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#184 字義以上なことば</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/184/</link>
      <pubDate>Tue, 10 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/184/</guid>
      <description>&lt;p&gt;井上（2015）における「前提」と「含意」の説明も、ここに書き留めておきたいと思います。私は旅行広告をきっかけに「前提」という考え方に焦点をあてましたが、井上（2015）では、人間のコミュニケーションの仕組みを理解する上で重要な概念として、この点が取り上げられています。井上はまず、次のように述べています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#183 前提の特性</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/183/</link>
      <pubDate>Mon, 09 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;前回取り上げた「前提」には、もう一つ重要な特性があります。それは、文が否定されても、前提そのものは残り続けるという性質です。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;たとえば、「私の兄は34歳です」という文を考えてみます。この文を「私の兄は34歳ではありません」と否定しても、「私に兄がいる」という前提自体は変わりません。年齢については否定されても、兄の存在はそのまま保たれます。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#182 憧れの〇〇10日間</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/182/</link>
      <pubDate>Sun, 08 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/182/</guid>
      <description>&lt;p&gt;新聞の旅行広告を眺めていたら、なかなか面白い売り文句が多いなと思いました。目に留まったのはクラブツーリズムの広告で、「感動のスイス10日間」「はじめての爽やかエジプト10日間」「ギリシャの宝石箱 紺碧のエーゲ海クルーズとアテネ8日間」といったフレーズが並んでいます。細かいところを見ると、交通についても「都心からのアクセスが良く嬉しい羽田着」や「憧れの氷河特急に乗車」など、感情に訴えかける表現が目立ちます。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#181 オリンピックの演出</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/181/</link>
      <pubDate>Sat, 07 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/181/</guid>
      <description>&lt;p&gt;本日は、朝の身支度をしながら、ミラノ・コルティナ五輪の開会式を見ていました。そこで印象に残ったのが、女優のサブリナ・インパッチャトーレの登場シーンです。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#180 何を評価するか</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/180/</link>
      <pubDate>Fri, 06 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/180/</guid>
      <description>&lt;p&gt;成績をつける時期になったので、渡邊（2004）の「日米通知表比較」を思い出しました。ここでは詳しく踏み込まず、ポイントだけ端的に紹介したいと思います。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#179 隠喩によるフレーミング</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/179/</link>
      <pubDate>Thu, 05 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/179/</guid>
      <description>&lt;p&gt;フレーミングについて、小松原・朴・南（2024）の論文を読んでいます。第3節では、フレーミングの定義として、Entman（1993）が挙げられています。そこではフレーミングとは、「&lt;mark&gt;現実認識のいくつかの側面を選択し、コミュニケーションのなかでその側面に際立ちを与えることで、ある問題を定義し、因果関係の解釈、倫理道徳的な評価、解決方策の方針を誘引すること&lt;/mark&gt;」と説明されています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#178 コックニーについて</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/178/</link>
      <pubDate>Wed, 04 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/178/</guid>
      <description>&lt;p&gt;田中（2005）をもとに、コックニーの特徴について、特に興味深いと感じた点を整理しておきます。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;19世紀初頭のイギリスでは、人々の移動が少なく、「地域英語」の種類が非常に多かったとされています。しかし、産業革命が始まると、田園地帯にいた農業労働者が工業都市へと移り住むようになり、地域英語が標準英語へと向かう動きが見られるようになります。18世紀には英語の辞書が出版され、書き言葉の標準化も進展しました。さらに、1870年の教育条例によって初等教育が一般に行き届くようになり、標準英語化はいっそう進むことになります。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#177 ピグマリオン観劇</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/177/</link>
      <pubDate>Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/177/</guid>
      <description>&lt;p&gt;本日はお誘いいただき、『ピグマリオン』を観劇しました。ホームページには、以下のように書かれています。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;「&lt;mark&gt;シェイクスピアに次ぐ英国人劇作家の巨匠であり、ノーベル賞作家であるバーナード・ショーの代表作『ピグマリオン』。1913年にウィーンのホーフブルク座で初演されて以来、今もなお世界中で愛され、上演され続ける不朽の名作――下町の花売娘イライザは、音声学者ヒギンス教授の訓練により社交界デビューを果たし、上流階級の公爵夫人として生まれ変わる。教養を身につけたイライザが選ぶ結末、彼女の幸せとは――人生に選択肢を持って幸せを掴む主人公を描く名作喜劇『ピグマリオン』。&lt;/mark&gt;」&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#176 副詞の引き出し</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/176/</link>
      <pubDate>Mon, 02 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/176/</guid>
      <description>&lt;p&gt;石黒（2023）は「第7章 副詞と印象」において、副詞を選ぶうえで何より大切なのは、文脈に合った言葉をあきらめずに探すという姿勢であると述べています。そして、副詞の引き出しを増やすことが、適切な副詞を考えることにつながるとして、多くの副詞の体系化を試みています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>#175 話し言葉の埋め草</title>
      <link>https://mkitazawa.com/day-log/175/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Feb 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://mkitazawa.com/day-log/175/</guid>
      <description>&lt;p&gt;学生が原稿をそのまま読み上げると、たとえ簡単なことばが使われていたとしても、その不自然さから、一瞬では理解できないことがあります。書き言葉（もちろんジャンルにもよりますが）には、会話の内容と直接関係のない要素は含められず、時間をかけて表現することができますし、不要な情報はあらかじめ削ってから書くのがマナーとされています。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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